讓法治陽光照亮成長之路 ——武威市推動(dòng)法治副校長工作實(shí)職化運(yùn)行常態(tài)化開展長效化落實(shí)

“遇到校園欺凌怎么辦？”“在我們身邊有哪些潛伏的危險(xiǎn)？”“什么是利劍護(hù)蕾·雷霆行動(dòng)？”……9月6日，在武威市涼州區(qū)祁連路小學(xué)寬敞明亮的教室里，面對(duì)孩子們法治副校長一一耐心解答，送上誠意滿滿的法治“干貨”，引導(dǎo)和幫助青少年尊法、學(xué)法、守法、用法，系好人生第一顆“法治紐扣”。

       武威市政法系統(tǒng)和教育部門進(jìn)一步明確法治副校長職責(zé)，全面深化中小學(xué)法治和安全教育，壓緊靠實(shí)法治副校長責(zé)任，推動(dòng)建立常態(tài)化協(xié)作機(jī)制，以法治助力未成年人健康成長，精心呵護(hù)未成年人身心健康，推動(dòng)形成預(yù)防治理未成年人違法犯罪的良好法治環(huán)境。

高位推動(dòng)實(shí)職規(guī)范運(yùn)行

       未成年人的健康成長關(guān)系千家萬戶的幸福安寧和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。武威市現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）863所，在校學(xué)生26.5萬人。推進(jìn)法治副校長制度實(shí)職化運(yùn)行是各級(jí)各類學(xué)校師生普及法律法規(guī)的重要渠道，也是幫助未成年人樹立正確法律觀念、明確權(quán)利與義務(wù)的有效舉措，更是告誡全體學(xué)生什么該做，什么不該做，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，預(yù)防和減少違法犯罪行為發(fā)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。武威市把法治副校長實(shí)職化運(yùn)行作為法治社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)性工程來抓，把未成年人法治教育作為“八五”普法工作重點(diǎn)，將法治副校長制度貫穿學(xué)校教育管理全過程。

      8月23日，全市法治副校長實(shí)職化運(yùn)行工作推進(jìn)會(huì)召開，會(huì)議結(jié)合《武威市推動(dòng)法治副校長制度實(shí)職化運(yùn)行的實(shí)施方案》，安排部署了2024年秋季學(xué)期法治副校長“開學(xué)第一課”活動(dòng)，以強(qiáng)隊(duì)伍、強(qiáng)職責(zé)、強(qiáng)陣地，推動(dòng)法治副校長工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。 

因效施策精準(zhǔn)高效運(yùn)行

     “法治副校長采用學(xué)生喜聞樂見的宣講模式，選取的案例很容易引起大家的共鳴，法律知識(shí)、保護(hù)方式等內(nèi)容輕輕松松就讓孩子們樂于接受并且順利消化。”武威六中副校長魯曉峰由衷地說。

      風(fēng)輕云淡，秋高氣爽，新學(xué)期如期而至。來自人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等部門千余名法治副校長，從繁華市區(qū)學(xué)校到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)，紛紛走進(jìn)各區(qū)中小學(xué)校園，通過以案說理、以案釋法、課堂講解、主題講座等多種形式為孩子們上了一堂鮮活生動(dòng)的法治教育課。

       武威市各級(jí)政法單位和教育部門全面落實(shí)預(yù)防治理未成年人違法犯罪各項(xiàng)工作。通過把好推薦選聘關(guān)，把好履職盡責(zé)關(guān)，把好基礎(chǔ)保障關(guān)，將政治素質(zhì)好、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)，有豐富法律專業(yè)知識(shí)與法治實(shí)踐經(jīng)歷，熱心法治副校長事業(yè)的政法干警推薦至法治副校長崗位，全面參與學(xué)校安全管理，積極開展法治教育，全力保護(hù)學(xué)生權(quán)益，扎實(shí)推進(jìn)法治副校長制度實(shí)職化運(yùn)行。 

協(xié)同聯(lián)動(dòng)聚力守護(hù)

      涼州區(qū)檢察院借助“檢察+教育”“檢察+團(tuán)委”等協(xié)作機(jī)制，結(jié)合法潤“芳華”、檢護(hù)“未來”專項(xiàng)行動(dòng)，引導(dǎo)未成年人做到心中有法、遇事找法、辦事靠法，從源頭抵制校園暴力、減少未成年人犯罪、預(yù)防未成年人權(quán)益侵害，以檢察之力撐起未成年人健康成長的法治“晴天”。

       武威市通過教育部門和政法單位加強(qiáng)協(xié)作配合，完善制度機(jī)制，形成法治副校長推動(dòng)運(yùn)行“實(shí)”、履職盡責(zé)“全”、開展工作“?！?、部門協(xié)同“勤”、考核評(píng)價(jià)“嚴(yán)”的工作合力。