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中央政法委《長安》雜志 | 甘肅省蘭州市七里河區(qū)青少年沉浸式法治教育有質(zhì)效

來源:中央政法委《長安》雜志 責(zé)任編輯:張曦云 發(fā)布時間:2026-04-16
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中央政法委《長安》雜志2026年第三期刊發(fā)《甘肅省蘭州市七里河區(qū)青少年沉浸式法治教育有質(zhì)效》,現(xiàn)予以轉(zhuǎn)載。







蘭州市七里河區(qū)人民檢察院立足未成年人檢察工作職能,以打造“七色堇”未檢工作品牌為牽引,以法治冬令營、夏令營為載體,將法治精神融入校園文化建設(shè)、課程教學(xué)實踐與社會實踐活動,構(gòu)建起“觀摩+實踐+思辨”三位一體的青少年法治教育模式,為未成年人健康成長筑牢法治屏障。


構(gòu)建“三層遞進”范式,推動法治教育提質(zhì)增效。第一階段“感知層”,組織學(xué)生走進檢察院、法院,通過檢察開放日、真實庭審旁聽等活動,“零距離”接觸司法運行全過程,直觀感受法律的嚴(yán)謹性與權(quán)威性,建立對法律職業(yè)、訴訟程序的具象認知,筑牢法治信仰的感性基礎(chǔ)。第二階段“認知層”,帶領(lǐng)學(xué)生走進青少年法治教育基地,觀摩檢察聽證會,借助現(xiàn)代科技展示手段與真實案例聽證場景,讓抽象的法律條文與司法程序變得可感可知。通過檢察官現(xiàn)場解讀、案例復(fù)盤分析,引導(dǎo)學(xué)生深刻理解法治精神的核心要義,深化對權(quán)利義務(wù)、規(guī)則邊界的理性認知。第三階段“實踐層”,由“七色堇” 青年普法講師團的資深檢察官、律師聯(lián)合開設(shè)專題法治課,精準(zhǔn)普及未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法及新修訂的治安管理處罰法等法律知識。在法治導(dǎo)師全程指導(dǎo)下,學(xué)生們?nèi)鞒萄堇[模擬聽證、模擬法庭,將前兩階段所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為法治實踐能力,實現(xiàn)從“知法”到“用法”的跨越。


打造“三維聯(lián)動”模式,增強沉浸體驗實效。堅持系統(tǒng)思維,整合司法資源與教育資源,構(gòu)建“場景、角色、方法”三維聯(lián)動的立體教學(xué)網(wǎng)絡(luò),讓法治教育走出課堂、貼近生活。融合“檢察院-法院-法治教育基地”三大實體教學(xué)場域,打造全流程司法實踐情境。從司法機關(guān)日常辦公場景到庭審現(xiàn)場、教育基地互動展區(qū),形成“沉浸式” 法治教育空間,讓學(xué)生在真實司法環(huán)境中感受法治氛圍。組建檢察官骨干“法治導(dǎo)師團”,特邀法 官、律師、法學(xué)專家等專業(yè)力量參與教學(xué)點評,提供多視角、專業(yè)化指導(dǎo)。通過角色分配、職責(zé)解讀,讓學(xué)生親身體驗檢察官、法官、律師等法律職業(yè)的工作流程與使命擔(dān)當(dāng),深化對法律職業(yè)的認知認同。綜合運用實地參觀、案例觀摩、角色扮演互動研討、專業(yè)點評等多元教學(xué)方法,打破傳統(tǒng)法治教育單一說教模式,讓法律知識更接地氣,實現(xiàn)“聽得懂、記得住、用得上”的教育目標(biāo)。


彰顯“三方共贏”價值,凝聚協(xié)同育人合力。 通過系統(tǒng)化、實踐性的法治教育,青少年不僅掌握了基礎(chǔ)法律知識,更培養(yǎng)了程序意識、證據(jù)意識與規(guī)則意識,學(xué)會運用法律武器維護自身合法權(quán)益,法治思維與自我保護能力顯著增強?!捌呱馈蔽礄z品牌以高參與度、高互動性的活動形式,走進青少年群體、貼近社會公眾,品牌知曉度與美譽度持 續(xù)提升,品牌所蘊含的“守護、成長、希望”理念更加深入人心,品牌形象愈發(fā)鮮活立體,為構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會、司法“四位一體”的未成年人保護大格局注入新動能。