【甘肅日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章】明確目標(biāo) 把好導(dǎo)向——二論深入開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)

【凝神謀發(fā)展 實(shí)干興隴原 “三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行時(shí)】

明確目標(biāo) 把好導(dǎo)向

——二論深入開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)

甘肅日?qǐng)?bào)評(píng)論員

　　事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干。以“三抓三促”行動(dòng)為重要載體和針對(duì)性抓手，切實(shí)錘煉干部隊(duì)伍、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，必須明確目標(biāo)、領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，突出能力為先、執(zhí)行為要、效能為王的導(dǎo)向。

　　突出能力為先的導(dǎo)向，勤學(xué)苦練強(qiáng)本領(lǐng)、如饑似渴促進(jìn)素質(zhì)大提升?，F(xiàn)在，新技術(shù)日新月異、新知識(shí)層出不窮，一些干部不能適應(yīng)新環(huán)境、新任務(wù)的要求，“老辦法不管用、新辦法不會(huì)用”“遇到問(wèn)題無(wú)計(jì)可施、面對(duì)難題束手無(wú)策”，甚至不自知、不自省，要么坐井觀天、盲目樂(lè)觀，總認(rèn)為自己干得不錯(cuò)，要么推諉甩責(zé)、埋怨他人，卻不查找自身的原因。深入開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)，就是要彌補(bǔ)能力素質(zhì)的短板和弱項(xiàng)，更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要、崗位職責(zé)的需要。各級(jí)干部要本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的態(tài)度，善于向書(shū)本學(xué)，善于向群眾學(xué)，善于向先進(jìn)學(xué)，善于向?qū)嵺`學(xué)，努力消除“知識(shí)恐慌”，加快填補(bǔ)“本領(lǐng)赤字”，讓自己真正成為抓發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的行家里手。

　　突出執(zhí)行為要的導(dǎo)向，暢通政令保運(yùn)轉(zhuǎn)、千方百計(jì)促進(jìn)工作大落實(shí)。為政之要，貴在落實(shí)；落實(shí)之要，重在執(zhí)行。如果執(zhí)行不力，再好的政策、再多的部署，也會(huì)如水中月、鏡中花，最后成為一紙空文。深入開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)，核心要旨和關(guān)鍵落點(diǎn)就在于強(qiáng)化執(zhí)行力。各地各部門(mén)要緊扣貫徹黨中央重大決策部署和省委、省政府工作要求，聚焦任務(wù)管理、牽頭組織、攻堅(jiān)突破、檢視整改、督辦督導(dǎo)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，不斷健全完善工作機(jī)制，深化全周期管理，實(shí)施閉環(huán)式運(yùn)行，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手，要當(dāng)好“施工隊(duì)長(zhǎng)”，不能當(dāng)“甩手掌柜”，既運(yùn)籌帷幄、又靠前指揮，真正做到不見(jiàn)進(jìn)展不松勁、不出成果不放手、不達(dá)目的不罷休。

　　突出效能為王的導(dǎo)向，追求卓越挑重?fù)?dān)、竭盡所能促進(jìn)甘肅大發(fā)展。效能是衡量工作成果的尺度，效率、效益、效果是衡量效能的依據(jù)。效率不高、效益不好、效果不佳，發(fā)展的差距就會(huì)越拉越大。深入開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)，就是要把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高、把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳、把自我要求調(diào)整到最嚴(yán)、把服務(wù)水平調(diào)整到最優(yōu)，努力創(chuàng)造無(wú)愧于崗位、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)，以每個(gè)人卓越的追求實(shí)現(xiàn)地方發(fā)展跨越的目標(biāo)。各級(jí)干部要爭(zhēng)做“埋頭苦干的真把式、雷厲風(fēng)行的快把式、追求卓越的好把式”，著力在工作效能提升、重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)、發(fā)展指標(biāo)晉位上下功夫，切實(shí)推動(dòng)營(yíng)商環(huán)境“大優(yōu)化”、招商引資“大突破”、項(xiàng)目落地“大提速”、機(jī)關(guān)作風(fēng)“大轉(zhuǎn)變”、擔(dān)當(dāng)作為“大激勵(lì)”。

　　抓學(xué)習(xí)促提升、抓執(zhí)行促落實(shí)、抓效能促發(fā)展。讓我們把好“三個(gè)導(dǎo)向”，在學(xué)習(xí)上下功夫、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見(jiàn)真章，確?！叭ト佟毙袆?dòng)走深走實(shí)，促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。