用人民的情懷做人民的法官——記全國(guó)模范法官寧蘭紅

“我熱愛(ài)人民法官這份職業(yè)，我珍惜法官職業(yè)的每一天?！睆堃词懈手輩^(qū)人民法院黨組成員、副院長(zhǎng)寧蘭紅，用無(wú)比堅(jiān)定的語(yǔ)氣許下這個(gè)諾言，并用自己32年的工作之路踐行了這個(gè)承諾。

1989年調(diào)入法院工作至今，寧蘭紅一直恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，奉公克己，為民司法，從一名普通基層法官逐步成長(zhǎng)為全國(guó)優(yōu)秀法官、全國(guó)政法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員干警、全國(guó)模范法官。

重任在肩 嚴(yán)格執(zhí)法

“一件刑事案件就是一張被刺破的網(wǎng)，必須拿起繡花針的功夫干活，不僅要補(bǔ)好網(wǎng)，還要下到水里用網(wǎng)。”寧蘭紅辦案從不含糊，一是一，二是二，她這樣做，也這樣指導(dǎo)和告誡全庭的同志。

在審理未成年人案件時(shí)，寧蘭紅特別注意做好庭前家庭情況的調(diào)查，庭中做好犯罪動(dòng)因、目的、情節(jié)的探究，庭后做好法庭教育、獄中探望、刑滿(mǎn)釋放后再回訪(fǎng)。

為審理好此類(lèi)案件，寧蘭紅一方面抓好少年合議庭工作，強(qiáng)化審判力量，另一方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新路子，推動(dòng)少年審判工作。她常常協(xié)助案件主審人辦案，給未成年人的家長(zhǎng)開(kāi)座談會(huì)、調(diào)解會(huì)甚至是談心會(huì)，力求讓家長(zhǎng)來(lái)庭了解案情，給案件被害人賠償好經(jīng)濟(jì)損失，讓案件更加公開(kāi)、透明，她要求全庭審判人員一定要做到案結(jié)事了，不留社會(huì)隱患，高度重視社會(huì)效果。誰(shuí)的案子辦不動(dòng)，她就協(xié)助誰(shuí)，哪個(gè)當(dāng)事人情緒大，她就見(jiàn)哪個(gè)當(dāng)事人，不回避工作壓力，不逃避工作責(zé)任，盡力給大家樹(shù)好榜樣帶好頭。

2006年1月，最高人民法院《關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》頒布后，寧蘭紅率領(lǐng)全庭人員反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不但深刻領(lǐng)會(huì)司法解釋的深刻內(nèi)涵，還要求干警從審理、量刑上客觀公正地把握尺度，同時(shí)積極落實(shí)寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策。 

調(diào)解糾紛 促進(jìn)和諧

“法官身處化解社會(huì)矛盾的第一線(xiàn)，‘一日訴訟，世代結(jié)冤仇’是我最不愿意看到的事情。我盡可能地去調(diào)解糾紛，化解矛盾……”寧蘭紅用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，道出了她幾十年來(lái)忘我工作、全身心投入審判事業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的心路歷程。

工作中，寧蘭紅在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還要求全庭端正思想，轉(zhuǎn)移工作重心，一定要下功夫做好調(diào)解。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，全庭每年受理的自訴案件及公訴案件中的民事賠償多達(dá)200余件，有90％以上的案件屬于調(diào)解結(jié)案，無(wú)一件自訴案件因?yàn)樵V訟利益分配不當(dāng)或得不到落實(shí)而導(dǎo)致當(dāng)事人上訪(fǎng)。

2010年3月30日，省高院特別指定由甘州區(qū)法院刑庭審理嘉峪關(guān)市的一起交通肇事案。按照特案特辦原則，寧蘭紅勇挑重?fù)?dān)，在接到起訴書(shū)的第二天夜里便踏上西去的火車(chē)到達(dá)嘉峪關(guān)市接觸當(dāng)事人及其家屬。

在火車(chē)上，她連夜分析案情，找準(zhǔn)案件癥結(jié)，下了火車(chē)就找到各當(dāng)事人進(jìn)行背靠背調(diào)解。由于案件當(dāng)事人態(tài)度反復(fù)無(wú)常，寧蘭紅又先后四次奔赴嘉峪關(guān)市，認(rèn)真聽(tīng)取各方觀點(diǎn)，苦口婆心開(kāi)展調(diào)解，對(duì)于當(dāng)事人的誤解她毫無(wú)怨言耐心悉心地解釋。最終，在各方的配合和努力下，順利進(jìn)行了開(kāi)庭審理，并如期作出了公正判決。

政法隊(duì)伍教育整頓開(kāi)展以來(lái)，寧蘭紅積極投身其中，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用理論制度武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)定理想信念，把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)踐行一名共產(chǎn)黨員和人民法官的初心使命。