金昌市檢察機(jī)關(guān)“法治進(jìn)校園”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

    今年以來，金昌市檢察機(jī)關(guān)以落實(shí)“一號(hào)檢察建議”為契機(jī)，以推進(jìn)法治副校長工作為抓手，不斷探索未成年人法治宣傳的新形式、新渠道、新載體，積極開展“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)，建立未成年人法治教育長效機(jī)制，推動(dòng)了未成年人遵法守法意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)的養(yǎng)成，從源頭上預(yù)防和減少了未成年人違法犯罪。

    建立未成年人法治教育長效機(jī)制

    金昌市院與市教育局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于拓展深化檢察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和檢察官擔(dān)任法治副校長、法治輔導(dǎo)員工作的實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》）。根據(jù)城鄉(xiāng)學(xué)校分布以及在校學(xué)習(xí)法治教育實(shí)際，選派檢察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和檢察官、檢察官助理兼任法治副校長或法治輔導(dǎo)員，拓寬法治副校長、法治輔導(dǎo)員覆蓋范圍，推動(dòng)未成年人法治宣傳教育實(shí)現(xiàn)制度化、長效化。

    按照《方案》要求，檢察人員通過參與學(xué)校法治課程設(shè)計(jì)、協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部安全防范、為在校師生及家長提供法律咨詢幫助、了解掌握學(xué)校周邊治安狀況、提出學(xué)校周邊治安秩序整治建議以及妥善處理在校師生違法犯罪案件等工作，深入開展對(duì)在校師生的法治宣傳教育，推動(dòng)了法治校園建設(shè)。今年以來，全市檢察機(jī)關(guān)已有20名干警擔(dān)任法治副校長、法治輔導(dǎo)員，在全市中小學(xué)開展法治進(jìn)校園巡講、法治課堂23次，進(jìn)一步提升了法治建設(shè)、“一號(hào)檢察建議”監(jiān)督落實(shí)、法治扶貧工作的實(shí)效。

    全市檢察機(jī)關(guān)及教育部門圍繞當(dāng)前未成年人最關(guān)心最迫切最現(xiàn)實(shí)的學(xué)法用法需求，創(chuàng)新形式，豐富載體，創(chuàng)造性地開展校園法治宣傳教育活動(dòng)，采用激勵(lì)式互動(dòng)式巡講、組織參觀法治教育基地、播放微電影和動(dòng)畫片、舉辦模擬法庭、做游戲等學(xué)生易于接受的形式開展普法宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生愿聽、愛聽、積極參與，努力實(shí)現(xiàn)未成年人法治教育工作與社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)、民生熱點(diǎn)同頻共振。

    全市檢察機(jī)關(guān)聚焦法律監(jiān)督主責(zé)，聚力司法辦案主業(yè)，依法嚴(yán)厲打擊校園欺凌、校園暴力、校園貸、套路貸等危害校園安全、侵害學(xué)生合法權(quán)益的刑事犯罪，積極參與校園周邊環(huán)境清查整治活動(dòng)，結(jié)合“一號(hào)檢察建議”監(jiān)督落實(shí)工作，定期深入學(xué)校了解校園安全管理和開展預(yù)防性侵害工作情況，凈化了校園及周邊環(huán)境。

    打造“線上”普法新模式

    為確保疫情期間未成年人法治宣傳不掉線，永昌縣院量身定做“法治進(jìn)校園”系列視頻“法治微課堂”，該系列視頻通過典型案例、生活小常識(shí)、小故事等形式，針對(duì)校園欺凌、校園性侵、禁毒、反邪教、生活法律常識(shí)以及疫情防控注意事項(xiàng)進(jìn)行普法宣傳，將生硬的法律法規(guī)通俗易懂地講解出來，寓教于樂地增強(qiáng)在校青少年學(xué)生的法治意識(shí)和自護(hù)能力。“檢察院法治微視頻的宣傳形式，形式新穎，內(nèi)容豐富形象，對(duì)我們師生來說確實(shí)起到了很好的法治宣傳效果，較傳統(tǒng)的法治講座形式更受歡迎。”一位高中教師如是說。永昌縣院積極與教育部門溝通協(xié)調(diào)，通過教育部門將法治微視頻推送到縣域內(nèi)各學(xué)校微信群、QQ群中，進(jìn)一步擴(kuò)大法治微視頻受眾面，提升了知曉度。“微視頻上檢察官小姐姐講述的身邊發(fā)生的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案例讓我深受觸動(dòng)，作為一名學(xué)生，不僅應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，更要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，也要與家人一同提高警惕，謹(jǐn)防受騙。”一位高一年級(jí)的學(xué)生通過“法治微課堂”收益良多。 

    “法治微課堂”因受到師生廣泛好評(píng)，已被永昌縣院作為常態(tài)化普法方式持續(xù)開展，現(xiàn)已播出六期。通過“線上”普法與“線下”普法相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)了法治進(jìn)校園送法、釋法常態(tài)化，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)，讓法在孩子們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。該院還因地制宜，將普法范圍向農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)結(jié)合部中小學(xué)、幼兒園以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)傾斜，共有6名干警受聘擔(dān)任校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)法治輔導(dǎo)員。

    著力培養(yǎng)未成年人法治思維

    為進(jìn)一步搭建好預(yù)防校園欺凌和減少性侵害未成年人案件的基礎(chǔ)防護(hù)網(wǎng)，切實(shí)保障未成年人健康成長。金川區(qū)院在前期充分了解學(xué)校普法需求的基礎(chǔ)上，開展了“筑夢(mèng)成長、檢護(hù)未來”系列法治進(jìn)校園活動(dòng)。根據(jù)不同年齡段未成年人的特點(diǎn)，開展了一次次“訂制式”法治課，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)法守法的興趣和積極性，使未成年人懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

    在金昌市第三小學(xué)，檢察官以多媒體、漫畫、視頻等方式教小朋友們識(shí)別并正確應(yīng)對(duì)校園欺凌、性侵害，還與小朋友們現(xiàn)場問答互動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友們表演情景劇，在輕松有趣的氛圍中，引導(dǎo)小朋友們勇于對(duì)被侵害說不，學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己；在寧遠(yuǎn)中學(xué)，檢察官針對(duì)寄宿學(xué)生自我保護(hù)能力相對(duì)較弱，遭受校園欺凌可能性較大的實(shí)際問題，以運(yùn)用法律武器維護(hù)個(gè)人權(quán)益、加強(qiáng)自我保護(hù)為重點(diǎn)，以校園欺凌的熱點(diǎn)新聞為切入點(diǎn)，講解了校園行為欺凌、語言霸凌、心理暴力等種類，深刻分析了校園欺凌的危害及產(chǎn)生的長遠(yuǎn)心理影響，引導(dǎo)學(xué)生勇于對(duì)校園欺凌說“不”；在市第三中學(xué)，檢察官以生動(dòng)活潑的卡通人物形式，向同學(xué)們介紹校園欺凌的常見行為、常見方式、危害后果，并從家庭、學(xué)校、社會(huì)方面分析校園欺凌產(chǎn)生的原因，性侵的常見“苗頭”“套路”，利用情景再現(xiàn)的形式與同學(xué)們互動(dòng)，展示未成年人防性侵的方法，教會(huì)未成年人遭遇性侵該怎么做。