全省法院未成年人司法保護(hù)培訓(xùn)班開班

培訓(xùn)班指出，要提高政治站位，把牢未成年人守護(hù)“方向盤”。從深入貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想、貫徹新發(fā)展理念、促進(jìn)少年兒童身心健康成長、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定和國家長治久安的高度，謀劃和推進(jìn)未成年人司法保護(hù)和犯罪預(yù)防治理工作。

要健全工作機(jī)制，夯實(shí)未成年人審判“主陣地”。健全完善“三審合一”未成年人審判組織，推動(dòng)涉未成年人刑事、民事、行政案件“三審合一”實(shí)質(zhì)化運(yùn)行。加強(qiáng)審判隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)，充實(shí)未成年人審判工作力量，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力培養(yǎng)未成年人審判復(fù)合型法官，不斷提升未成年人審判隊(duì)伍的司法辦案能力。完善少年法庭體制機(jī)制建設(shè)，以未成年人審判專業(yè)化為基礎(chǔ)，有序推動(dòng)未成年人審判和家事審判融合發(fā)展，相互促進(jìn)。

要立足審判職能，撐起未成年人司法“保護(hù)傘”。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，懲防并舉，全方位加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)工作。堅(jiān)持最有利于未成年人原則，始終把未成年人權(quán)益保護(hù)和發(fā)展需求放在未成年人司法保護(hù)工作首位，將“特殊、優(yōu)先、雙向、全面”保護(hù)理念落實(shí)到每一個(gè)案件辦理中，做實(shí)“抓前端、治未病”。

要強(qiáng)化教育引導(dǎo)，織密未成年人違法“防護(hù)網(wǎng)”。充分發(fā)揮法治副校長在參與學(xué)校安全管理、法治教育、教育懲戒、依法治校等方面的積極作用。持續(xù)深化“法治第一課”等主題活動(dòng),積極采用故事教學(xué)、模擬法庭、動(dòng)漫作品展播、云課堂等多種形式開展經(jīng)常性法治宣傳教育活動(dòng)。有針對性地開展以案釋法、警示教育等活動(dòng)。充分運(yùn)用司法建議、家庭教育指導(dǎo)等方式，將法治教育工作從法院進(jìn)一步延伸向家庭、學(xué)校、社會(huì)等領(lǐng)域，在審理涉未成年人刑事案件以及少年家事案件中，積極引導(dǎo)未成年人的監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任。

要凝聚整體合力，筑牢未成年人犯罪“防火墻”。強(qiáng)化系統(tǒng)治理，加強(qiáng)與政府職能部門、共青團(tuán)、婦聯(lián)、學(xué)校、基層組織以及未成年人保護(hù)組織等人民團(tuán)體、社會(huì)組織的溝通協(xié)作，推動(dòng)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、各部門配合、社會(huì)各界廣泛參與的未成年人司法保護(hù)和犯罪預(yù)防工作機(jī)制，加快構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法保護(hù)“六位一體”的未成年人保護(hù)體系，以法院為中心點(diǎn)，延伸審判的輻射面，積極引導(dǎo)專業(yè)社會(huì)力量有序參與司法延伸工作，切實(shí)推動(dòng)心理疏導(dǎo)、社會(huì)觀護(hù)、法律援助、司法救助、回訪幫教等未成年人權(quán)益保護(hù)措施有效落實(shí)，為高質(zhì)量推進(jìn)全省未成年人審判工作、提升社會(huì)綜合治理水平貢獻(xiàn)司法智慧。