敦煌研究院建院80周年座談會(huì)舉行 胡昌升任振鶴致賀信

傳承弘揚(yáng)莫高精神，加快建設(shè)“典范”“高地” 敦煌研究院建院80周年座談會(huì)舉行 胡昌升任振鶴致賀信

敦煌研究院建院80周年座談會(huì)在敦煌舉行。

敦煌研究院建院80周年座談會(huì)9月23日在敦煌舉行，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在敦煌研究院座談時(shí)的重要講話和視察甘肅重要講話重要指示精神，深情回顧敦煌研究院80年發(fā)展光輝歷程，展望“典范”“高地”建設(shè)美好未來(lái)。

省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任胡昌升，省委副書(shū)記、省長(zhǎng)任振鶴致賀信，向敦煌研究院建院80周年表示熱烈祝賀，向全院文物工作者和廣大干部職工致以誠(chéng)摯問(wèn)候。

賀信指出，80年來(lái)，敦煌研究院精心保護(hù)和修復(fù)文物，潛心研究弘揚(yáng)敦煌文化，用心推動(dòng)文化旅游開(kāi)發(fā)，探索出“保護(hù)、研究、弘揚(yáng)”三位一體平衡發(fā)展模式，構(gòu)建起石窟保護(hù)“敦煌經(jīng)驗(yàn)”、文物科技“敦煌標(biāo)準(zhǔn)”和遺產(chǎn)管理“敦煌模式”，有效引領(lǐng)國(guó)際敦煌學(xué)研究，有力促進(jìn)人類文明交流互鑒，為建設(shè)文化強(qiáng)省、服務(wù)高質(zhì)量共建“一帶一路”、傳承弘揚(yáng)中華民族現(xiàn)代文明作出了重要貢獻(xiàn)。以常書(shū)鴻、段文杰、樊錦詩(shī)為代表的一代代莫高窟人，把研究保護(hù)工作當(dāng)作終身事業(yè)和無(wú)悔追求，締結(jié)出“堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取”的莫高精神，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型，展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和高尚的精神境界。

賀信強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視敦煌研究院的工作和敦煌文化傳承弘揚(yáng)。2019年8月在敦煌研究院座談時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記指出，“把莫高窟保護(hù)好、把敦煌文化傳承好，是中華民族為世界文明進(jìn)步應(yīng)負(fù)的責(zé)任”。前不久在聽(tīng)取省委、省政府工作匯報(bào)后，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要“支持敦煌研究院建設(shè)世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的典范和敦煌學(xué)研究高地”。希望敦煌研究院以建院80周年為新起點(diǎn)，牢記總書(shū)記“賡續(xù)‘莫高精神’，潛心為國(guó)護(hù)寶”囑托，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，加力推進(jìn)“典范”“高地”建設(shè)，全面提升文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承水平，加快推動(dòng)文化創(chuàng)新發(fā)展，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)中華文化影響力作出更大貢獻(xiàn)。

國(guó)家文物局黨組成員、副局長(zhǎng)解冰講話；敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)，北京大學(xué)教授、中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)榮新江，敦煌研究院青年專家裴強(qiáng)強(qiáng)，北京大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)王博發(fā)言；文化和旅游部黨組成員、故宮博物院院長(zhǎng)王旭東，聯(lián)合國(guó)教科文組織東亞多部門地區(qū)辦事處主任夏澤翰，美國(guó)蓋蒂保護(hù)研究所文物保護(hù)首席專家內(nèi)維爾·阿格紐視頻發(fā)言。

從1944年成立國(guó)立敦煌藝術(shù)研究所，到1950年更名為敦煌文物研究所，再到1984年擴(kuò)建為敦煌研究院，80年來(lái)，幾代莫高窟人扎根大漠，擇一事終一生，科學(xué)保護(hù)石窟珍貴文物，潛心研究敦煌文化多元價(jià)值，努力探索文化遺產(chǎn)開(kāi)放利用，實(shí)現(xiàn)了保護(hù)、研究、弘揚(yáng)事業(yè)的跨越式發(fā)展，創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的輝煌業(yè)績(jī)。座談會(huì)分“加強(qiáng)合作交流，助力‘典范’‘高地’建設(shè)”“傳承弘揚(yáng)莫高精神，促進(jìn)一院六地高質(zhì)量發(fā)展”兩個(gè)專題，展開(kāi)廣泛研討交流。